DÍA DO LIBRO

De -
Ola nenas e nenos!! Xa de volta neste 3º Trimestre

Como sabedes achégase o DÍA MUNDIAL DO LIBRO: o 23 DE ABRIL e desde a Consellería de Educación edítase o díptico para conmemorar este día.

Acudiuse, como en anos anteriores a unha persoa referente da Literatura Galega Actual, neste caso ao escritor, xornalista e divulgador da cultura de Galicia, MANUEL GAGO, quen creou un texto orixinal cedido xenerosamente para esta pequena peza de difusión do Día do Libro, centrándose nas potencialidades do libro e da lectura e que nos agasalla esta evocadora afirmación:

"Cada libro que lemos queda gardado no noso peito como semente, paxaro ou xabarín" 
Que a primavera entre polas fiestras e traia a voz das aves para acompañar as nosas lecturas! 

A imaxe do díptico é tamén unha colaboración do profesor Harold Iglesias, a quen agradecemos esta fotografía dun "chasco" da Costa Vicentina (Portugal), paxariño común tamén no noso país. Pódese coñecer algo máis deste "chasco común" na ligazón https://gl.wikipedia.org/wiki/Chasco_común e mesmo escoitar o seu canto: https://www.canto-pajaros.es/tarabilla-europea/


Este ano a nosa proposta para celebrar o DÍA DO LIBRO é a seguinte: 

“ SEXAMOS ACTRICES E ACTORES” 

Teredes que escoller unha escena dun conto, libro ou cómic que vos apeteza e CONVERTERVOS en Actrices e Actores para representala coma se dun SOÑO se tratáse, e parecer así os Verdadeiros Protagonistas.
Vos deixo algunhas ideas para que vexades coma se converteron algúns nenos e nenas.
Mirade!!



Se é moi complicado facer o disfrace tamén podedes utilizar os vosos debuxos, peluches ou bonecos como protagonistas das vosas escenas.


 Para ver o RESULTADO  da vosa CREATIVIDADE, poderedes mandarnos unha foto ou un pequeno vídeo coa referencia da escena e a portada do cómic, conto ou libro que escollestes ao correo da biblio: bibliotecaabelendo@gmail.com

Animádevos a ser ACTORES E ACTRICES dos VOSOS LIBROS 
para celebrar O DÍA DO LIBRO!!!!

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

EXPERIMENTOS CON AUGA

De -
Imagen
Ao longo deste último e cortiño trimestre cada aula realizou diferentes experimentos con auga , para rematar así o noso proxecto deste ano "EnMarañados". 5º DE EDUCACIÓN INFANTIL Traballaron sobre a presión da auga con este experimento, onde probaron a poñer un vaso boca abaixo con auga tapado cun papel. Coa presión atmosférica e o peso da auga non cae nin unha gota! Para traballar sobre a tensión superficial botaron auga e pementa moída nun prato. Despois un pouquiño de xabón no dedo e... a pementa fuxe! Isto ocorre porque as moléculas da auga rómpense polo xabón e a pementa non ten onde sosterse e móvese para os lados. E, por último, tamén fixeron un experimento sobre a refracción . Tratáse de poñer unha moeda debaixo dun vaso con auga. A moeda pode verse se a observas dende encima do vaso, pero se observas de lado, a moeda desaparece porque a luz desvíase ao ter o obstáculo da auga e o cristal polo medio. 6º DE EDUCACIÓN INFANTIL En 6º de educación infantil tinguimos car...
Leer más

8M NA BIBLIO

De -
Imagen
Dentro do Contrato Programa "IGUÁLA-T" fixemos uns obradoiros de corresponsabilidade durante a semana do 8M. Para poder adaptarnos ao Protocolo Covid estes obradoiros realizáronse na biblioteca e en días distintos debido aos grupos burbulla. Nestes obradoiros nenos e nenas encargáronse de realizar tarefas domésticas que normalmente son realizadas por mulleres, para poder entender e vivenciar que estas tarefas son tanto de mulleres como de homes, e que todos e todas debemos axudar na casa independientemente do xénero. Na zona de cociña fixeron unha tortilla francesa e lavaron a louza empregada.  Na zona de pranchado cadaquén trouxo a súa roupa, que prancharon e dobraron. Na zona de costura podían coser botóns, facer ganchillo ou calcetar.
Leer más

CÓMO CONSEGUIR QUE AS NENAS ESTUDIEN CIENCIAS?

De -
Imagen
  Na sociedade na que vivimos foise conseguindo numerosos avances e dereitos para as mulleres. Sen embargo, seguése precisando que as nenas conten con referentes femininos na súa vida cotía, para favorecer o empoderamento e ataxar os estereotipos de xénero. Aínda seguen estando visibles moitos estereotipos asociados aos oficios, considerando que hai oficios de "homes" e oficios de "mulleres". Por iso hai un maior porcentaxe de mulleres que estudan as ramas de letras que as de ciencias. A nosa labor como educadores, tanto familias como profesorado, é a de visibilizar a mulleres científicas para que vexan que elas TAMÉN PODEN . Alba Alonso , mestra e doutora pola Universidade de Vigo, móstranos a través do seu blog  Real Kiddys cómo a figura feminina de Scully en " Expediente X " empoderou a multitude de mulleres para estudar carreiras científicas en anos posteriores. Por iso é importante que as nenas, dende xa ben pequenas, conten con figuras femininas que...
Leer más